Ceacht 2: Am i láthair

Sa cheacht seo, toisc go bhfuil sé éasca agus inúsáidte sa saol laethúil,
Scrúdóimid socruithe pianbhreithe.
Sainmhínítear an aimsir láithreach leis an bhfocal Gearmáinise Präsens.
Tá a fhios agat go gcaithfeadh an t-ábhar agus an briathar a bheith comhoiriúnach le haghaidh abairt bhríoch cheart
Bhí greamanna difriúla ag briathra inár dteanga de réir daoine agus aimsirí.
Tá an cás seo bailí sa Ghearmáinis freisin agus tá iarmhíreanna ar na briathra de réir duine agus aimsir.
ba chóir a mheabhrú go críochnúil.
Mar sin, ar dtús, trí iarmhíreanna na mbriathra sa Ghearmáinis a fhoghlaim de réir na ndaoine aonair san aimsir láithreach
Tosaímid lenár gceacht.
Ach déanaimis an pointe seo a lua freisin; Briathra rialta agus neamhrialta san aimsir láithreach
i bhfocail eile, rialta agus neamhrialta
Ós rud é nach bhfuil mórán difríochta idir na briathra don aimsir láithreach, táimid
Ní dhéanfaimid scaradh idir briathra rialta agus neamhrialta, ach cuirfimid na difríochtaí in iúl.

Anois déanaimis briathar a ghlacadh agus é a chomhchuibhiú i Tuircis agus i nGearmáinis.

Tóg, mar shampla, an briathar lernen (foghlaim) agus é a thógáil don am i láthair.
Ar dtús báire, táimid ag caitheamh an ainmfhocail, is é sin infinitive an bhriaithe, agus fágtar fréamhacha an bhriathair ar chúl.

lerneen = foghlaimMeicneoir
foghlaim lern =

(Tugaimis píosa beag faisnéise nach bhfuil aon bhaint aige lenár n-ábhar. Anois, nuair a dhéanaimid an iarmhír infinitive a scriosadh.
luann an focal atá fágtha foghlaim ordú sa Tuircis, mar sin foghlaim don duine eile! Tugaimid ordú i bhfoirm.
Is amhlaidh an cás sa Ghearmáinis freisin, agus nuair a fhágtar an iarmhír infinitive ar lár, luann an focal atá fágtha lern ordú freisin.)

Anois is féidir linn a shoot de réir mo phósadh.

Mar a fheictear sa tábla thuas, trí roinnt seoda a chur le fréamhacha an bhriathair,
Lámhaigh muid. Ó thugamar faisnéis cheana faoi fhorainmneacha pearsanta, ní luafaimid forainmneacha pearsanta anseo.
Ach más mian leat scrúdú a dhéanamh cliceáil anseo le do thoil.
Tá an tábla thuas bailí faoi láthair le haghaidh beagnach gach gníomhaíocht.
Tá na gníomhartha cluaise thuas thuasscartha óna chéile ionas go mbeidh sé níos éasca na hiarmhéideanna a chuirtear leis an fhréamh agus an briathar a fheiceáil.
De ghnáth tá sé scríofa in aice leis agus ní mór na hiarmhírí seo a chuimhneamh.
Má chleachtann tú ar bhriathra éagsúla mar sin féin, beidh sé buan go leor.
Mar sin féin, déanaimis cúpla briathar eile a tharraingt san aimsir láithreach chun tuiscint agus marthanacht níos fearr a fháil.

Tá na trí fhocalóirí O (3) againn ar an líne chéanna i gClár na Bliana mar go dtarraingítear na trí cinn ar an mbealach céanna.
Mar a fheiceann tú sa tábla thuas, is léir go dtabharfar gach duine é.
Is é an obair atá le déanamh an-éasca má tá na hiarmhéideanna seo curtha i gcuimhne againn.
An chéad ní mór dúinn an briathar infinitive a bhaint, agus cuirfimid an chuid eile den bhriathar de réir na ndaoine.
Tá an post simplí.
Anois go bhfuil comhchuibhiú an bhriathair foghlamtha agat de réir na ndaoine san aimsir láithreach, anois is féidir leat é a dhéanamh le go leor cleachtadh.
caithfidh tú an ócáid ​​a dhéanamh buan.
An chéad cheacht eile, is féidir linn bogadh ar aghaidh anois chun abairtí a dhéanamh. Ach is féidir leat na briathra seo a leanas a úsáid leat féin sa sampla thuas.
Lámhach mar sin, agus mura féidir leat, ná faillí ceist a chur.

rennen: reáchtáil
coibhéisí de: smaoineamh
rufen: chun glaoch
An thosaitheoirí: tús

Má ghlacann tú na gníomhartha seo féin, is féidir leat tosú le habairtí a dhéanamh.
Rath do gach duine agaibh…